如何提高小学语文朗读教学有效性

邹丹丹

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省抚州市临川区唱凯镇中心小学,江西 抚州 344102

朗读是学生语文学习的一项基本功.新课程改革背景下,小学语文教师应当积极开展朗读训练,指导学生朗读的技巧和方法,培养学生语感、语文学习思维、强化对学生的审美教育,促进学生语文综合素质的提升.

小学语文;朗读教学;重要性;对策