首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养

  • 浅谈高中数学教学中数学思维能力的培养

    作 者:

    赵春雷

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    长岭县第四中学 吉林 松原 131500

    摘 要:

    在教育事业的快速发展下,学生未来受到什么样的教育与高中学习的好坏有着密不可分的关系,众所周知,学生重要的学习阶段就是高中,高中阶段的学习直接关系着学生过什么样的人生,有什么样的未来.在高中阶段最关键的科目中就包括数学,学生通常学习数学,能激发出对学习的兴趣,培养学生的数学思维能力,便于学生在实际生活中更好地运用自己学到的数学知识,从而提高自身的综合能力.而数学教学与学生是否具体数学思维有着重要的关系,只有对学生采用有效的数学知识教学,才能突破传统教育的限制,转变学生思维习惯与方式,促进学生全面发展,优化学生的思维模式.基于此,本文主要分析了对高中生数学思维能力培养的重要性,并提出了在高中数学教学中培养学生思维能力的有效途径.

    关键词:

    高中数学;数学思维能力;培养

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