探究钢琴即兴伴奏在小学音乐教学活动中的作用

甫体燕

《文渊(高中版)》 2019年04期

云南省西双版纳傣族自治州勐腊县勐满镇勐满中心小学 云南 西双版纳 666311

钢琴即兴伴奏是在小学音乐课堂中经常出现的一种教学方法,但是很多教师在运用的过程中出现一定的问题,导致钢琴即兴伴奏不能发挥出更好的效果.本文将分析现阶段小学音乐课堂中出现的问题和钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂中的优势,最后探讨钢琴即兴伴奏在小学音乐课堂教学中的作用.

钢琴即兴伴奏;小学音乐;应用