首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 小学阅读教学中读写结合的策略初探

  • 小学阅读教学中读写结合的策略初探

    作 者:

    冯卫花

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    湖北省恩施市来凤县旧司镇高洞东流司小学 湖北 恩施 445704

    摘 要:

    教育作为发展的基础,受到重视的程度越来越多,小学作为义务教育的开始,起到至关重要的作用.小学的课程内容是为将来的高等学习积攒基础和能力养成,语文的学习就不再是简单的言语学习了,要有更深层次的理解.对于语文的学习最重要的一点就是阅读理解能力了,阅读能力是语文学习的必须养成的一项必备能力.阅读是为了能够更好的去表达,而表达是作文的基本要求,所以写作的好坏很大程度上可以表现出一个人的阅读能力的高低.

    关键词:

    小学阅读;阅读教学;写作结合

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