初中班主任工作的柔性管理

蔡梅娟

《文渊(高中版)》 2019年04期

广东省信宜市新宝中学 广东 信宜 525339

初中班主任在学校中是对学生开展教学工作的主体,对于学生的成长有着非常重要的影响力.所以说初中班主任必须要采用科学合理的管理方式,从而对学生今后的学习和生活产生积极影响.在初中班主任要尊重学生的发展规律的基础上,就产生了适应学生成长的柔性管理.本文通过分析柔性管理的概念,从而提出了柔性管理的应用原则,即以情感交流和以人为本,然后给出了优化建议,促进初中班主任顺利使用柔性管理,帮助学生可以顺利的度过这个特殊时期,成长为国家的有用之才.

初中;班主任工作;柔性管理