初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径探究

卢冬林

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省高安市新街镇第二初级中学 江西 高安 330811

初中是衔接小学和高中学习的重要阶段,在基础教育中具有承上启下的作用.语文是初中教育的基础性课程之一,于学生文学素养及良好语感的培养有着积极的促进作用.在初中语文课堂中开展小组合作学习,一方面有利于激发学生学习积极性,提高其课堂参与度,促进其在合作基础上获得更多语文知识和学习体验;另一方面则可以培养学生团队合作精神,使其养成互帮互助的良好学习习惯.基于此,本文将简单探讨下初中语文课堂中小组合作学习的有效开展途径,以期能够为相关工作者提供一些有益参考.

初中;语文课堂;小组合作;开展途径