首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 核心素养视域下的高中数学课堂教学探究

  • 核心素养视域下的高中数学课堂教学探究

    作 者:

    马红英

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    河北省唐山市第十中学 河北 唐山 063000

    摘 要:

    随着我国经济体制的不断完善,给我国的社会带来极大的变化,其中发生变化最大的就是我国的教育事业.在新课改之中,我国教育的重点主要放在教师的课堂教学上面,除此之外,新课改之后对于学生核心素养的要求也是极高的.因此教师在进行课堂教学的过程之中一定要基于培养学生的核心素养,尤其是在构建高中数学课堂的过程之中,重视培养学生的核心素养,在很大程度上可以进一步的提高学生的学习成绩.本篇论文主要针对核心素养对于构建高中数学课堂的重要作用,并给出一些好的方法去提高教师的课堂效率,进一步提高学生的听课效率.

    关键词:

    核心素养;高中数学;课堂教学

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