探究提高小学数学教学有效性的思路与方法

张曙光

《文渊(高中版)》 2019年04期

江西省上饶市万年县苏桥中心小学 江西 上饶 335509

伴随着教育改革的不断推进,小学教学作为教育的基础和起步阶段一直是教育界人士和社会各界人士广泛关心的热点,小学数学课堂教学是小学教学阶段的一个最重要形式,也是教师们为学生传播知识传道、解惑、授业的最重要载体和平台.因此对于课堂教学的有效性一直是广大教师以及学生家长,学校所关心的重点所在.在当前教育改革的大局势下,我们教师一定要提高教学的有效性,教师一定要提高对于教学有效性认识的高度,提升自身的教学能力和教学水平,让学生能够有效学习,高效学习.

小学数学;课堂教学;教学有效性