首页 > 文渊(高中版) > 2019年第04期 > 浅谈小学语文读写结合的有效策略

  • 浅谈小学语文读写结合的有效策略

    作 者:

    文会

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年04期

    单 位:

    重庆黔江区正阳中心小学 重庆 409000

    摘 要:

    阅读和写作教学对学生的语文思维能力和文学素养有着重要影响,能提高学生的创新能力和语言运用能力.在新课改不断推进的背景下,许多教师认识到了读写结合教学的作用,并尝试用读写结合的方式构建小学语文高效课堂.但是,一些教师对读写结合的认识不足,又缺乏正确的教学方式,导致最终的教学效果不佳.

    关键词:

    小学语文;读写结合;高效课堂

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