高中职业生涯规划教育模式的建构与应用研究

赵冬奎

《文渊(高中版)》 2019年04期

宁夏银川一中 宁夏 银川 750001

高中生涯规划指导既是对我国新高考政策的应对之举,又是当代社会与教育发展过程中个体个性化发展的价值诉求.梳理了近年来有关高中生涯规划指导的相关文献,以安徽省若干所普通高中为调查对象,系统分析了普通高中生涯规划指导现状,提出了相应的策略,以期能够提高生涯规划指导的系统性和有效性.

高中职业生涯;规划;教育模式;建构与应用