游戏教学在幼儿园集体教学中的实践策略

戴芳

《文渊(高中版)》 2019年03期

江西省宜春市樟树市幼儿园 江西 宜春 331200

幼儿教育是我国教育的基础,也是奠定幼儿学习能力的关键时期.幼儿园教育要结合幼儿的心理特点与成长发育特点,选择教学方法,制定教学内容,尤其是在幼儿集体教学中,教师除了培养学生个体能力之外,还应该兼顾学生的集体意识与协作意识.游戏教学,是目前幼儿教育中应用比较普遍,效果比较显著的教学方法,它顺应了幼儿的成长发育特点,体现了因材施教的原则,在幼儿园集体教学中应用游戏教学法,能够达到以上教学目的.本文针对游戏教学在幼儿园集体教学中的应用进行具体分析.

游戏教学;幼儿园;教学策略