小学语文三年级下册第四单元的读写结合分析

汤丽平

《文渊(高中版)》 2019年03期

安徽省亳州市谯城区大杨镇钓台小学 安徽 亳州 236800

阅读是写作的基础,在小学语文教学中,要重视读写结合的教学,要让阅读真正发挥作用,为写作提供更多的资源,要让阅读教学与写作教学有效结合, 使两者有效融合,从而有效提高小学语文教学的质量.本文以人教版小学语文三年级下册第四单元的课文为例,这一单元包括《和时间赛跑》、《检阅》、《争吵》、《绝招》四篇课文,通过对这四篇课文采用读写结合模式开展教学,以加深学生的理解.

小学语文;三年级下册;读写结合