谈历史故事在初中历史教学中的应用

简劲松

《文渊(高中版)》 2019年03期

贵州省沿河土家族自治县第四中学 贵州 铜仁 565300

历史是学生在初中时期刚刚接触的课堂学习内容,学生在学习的过程中不能清晰的掌握学习的方式,使得学生在初中历史课堂中的学习成果不明显.这样的教学现象也使得学生在历史课堂中的学习积极性不高.针对这样的教学问题,在初中历史的课堂教学中教师可以通过应用历史故事的形式在课堂教学中先吸引学生学习的的学习注意力,再在历史课堂中传授学生历史学生的方式,这样学生就会在历史课堂中有效的提升历史学习成绩.文章中就主要讲述了历史故事在初中历史课堂中的应用方式.

历史故事;初中历史;教学;应用;探究