电视大学英语课程分层教学模式的应用策略

孙斌

《文渊(高中版)》 2019年03期

辽宁广播电视大学凤城学院 辽宁 凤城 118100

国内教育界普遍认为,分层教学是一种承认并针对学生之间的个体差异,将学生分为不同层次,设定不同的教学目标和计划,采取有针对性的教学活动和教学方法,从而使不同水平的学生都能在原有基础上获得最好的发展模式.因此,高校应针对学生的不同个体差异,实行大学英语分层教学,从而有效提高不同层次学生的综合语言应用能力和自主学习能力,真正达到因材施教的目的.本文基于电视大学英语课程分层教学模式的应用策略展开论述.

电视大学;英语课程;分层教学模式;应用策略