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栗生茂
《文渊(高中版)》 2019年03期
辽宁省本溪市工读学校 辽宁 本溪 117000
因材施教是体育课程的主要原则,但由于主客观等原因,这个原则在具体应用时还有一些缺点.体育是素质教育的重要组成部分,日益突出强化学生体质,促进学生身心和谐发展的作用.目前体育教育研究领域如何提高整体教育水平是研究的热点.因此,本文主要讨论体育教育中学生因材施教的方法和策略,具有实用意义.
体育教学;因材施教;学生

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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