高中化学教学中培养学生核心素养的有效路径分析

金美兰

《文渊(高中版)》 2019年03期

长春市养正高级中学 吉林 长春 130061

高中化学是一门核心课程,在传统教学模式的引导下,一些教师忽视了化学教学所形成的特性,而只是以学生的考试成绩为教学目标,对学生进行硬性引导,阻碍了学生化学思维以及学习兴趣的形成.基于此,本文将对如何在核心素养的背景下开展高中化学教学活动进行分析.

高中化学教学;核心素养教学;教学路径;教学分析