高校课程考试方式改革与考试管理探讨

吕民

《文渊(高中版)》 2019年03期

东莞理工学院城市学院教务处 广东 东莞 523000

以当今我国形式看来,高校课程考试的方式和模式内容不仅仅是为了评定学生的课程学习成绩,其更重要的启示是引导、监察和约束学生们的学习过程和目标.严谨、科学、灵活开放的课程考试管理制度是实现当今考试目标的基本的担保.本文结合当今我校课程考试的改革和实践,探讨了与高校课程考试管理的相关问题,明确了高校课程考试的目标,强调了平时考核要和结课测试相互结合、多样式的考核方式以及严格化的考试纪律和课程考核档案管理程度的规范性和重要性.

高等学校;课程测试;教学管理;教学质量