初中《道德与法治》生活化课堂教学策略探究

王九华

《文渊(高中版)》 2019年03期

乐山市更生学校 四川 乐山 614000

要打造生活化的道德与法治课堂教学,使道德与法治课教学更具生机和活力,就要在教学过程中让学生走近老师,师生关系生活化;让学生唤起生活,新课导入生活化;让学生体验生活,情境创设生活化;让学生探究生活,活动设计生活化;让学生回归实践, 作业设计生活化.

道德与法治;课堂教学;生活化