新课改背景下小学高年级数学教学方法研究

钟丽

《文渊(高中版)》 2019年03期

郴州市第十一完全小学 湖南 郴州 423000

数学学科贯穿了学生的整个学习生涯,是培养学生逻辑思维能力、指导其解决各种问题的重要媒介.随着教育改革工作的推进,数学学科的课程标准也得到了进一步的优化和升级,要求教师在指导学生学习时着重发展其创新思维和实践操作能力,促使其不断提升个人的数学综合素养.本文以小学高年级学生为研究对象,重点分析了在新课改背景下实施数学教学活动的有效方法,期望能够推动学生的数学素养全面发展.

新课改背景;小学数学;教学方法