小学毕业班学生思想教育

杨雪飞

《文渊(高中版)》 2019年03期

贵州省赤水市第一小学 贵州 赤水 564700

小学毕业班学生即将步入初中学习,处于中小衔接的阶段,该年龄段学生存在自身的意识与间接,并出现叛逆心理.对初中学习既存在畏惧同样存在向往,思想情况存在矛盾特点,学习与思想产生两极分化现象较为明显.基于此,本文对小学毕业班学生思想教育进行分析探讨,以此为小学毕业班教师与学生提供参考与借鉴.

小学;毕业班;思想教育