浅谈小学科学教学中学生实验观察能力的培养

王克光

《文渊(高中版)》 2019年03期

潍坊市坊子区七马路小学 山东 潍坊 261200

人们根据对生活中的人、事件、物体的观察,可以从其中得到一些有效的信息,再根据大脑进行分析,将其转换为可以掌握的知识,这也是人们与生俱来的一个生存的能力.本篇文章经过对小学科学教学中学生实验观察的类型进行分析,分析出小学生实验观察能力的现状,从而找出合理的方式来培养学生在科学学习中的观察能力.

小学科学;学生;实验观察能力;培养