小学音乐识谱教学趣味性的提升策略探析

程莹莹

《文渊(高中版)》 2019年03期

安徽省长丰县北城力高学校 安徽 合肥 230000

识谱是开展音乐学习的重要内容.从音乐历史的角度来讲,乐谱为音乐的发展提供了重要条件,没有乐谱就不能记录音乐,将音乐保存和传播,学生在学习时也会感到困难.但是在音乐教学中,只单纯的进行识谱教学会很枯燥乏味,学生难以产生识谱的兴趣.所以,在小学音乐课堂中,教师要增加识谱教学的趣味性,更好得吸引学生的关注,提高学生的学习热情,促进学生音乐素养的提高,实现学生综合素养的发展.

小学音乐;识谱教学;趣味性