互联网背景下的初中物理教学策略探讨

曾金

《文渊(高中版)》 2019年03期

江西省宜春市第三中学 江西 宜春 336000

随着现代教育事业的不断发展,要求各学科的教师都要不断追求课堂教学的高效化,物理学科的教师也应如此.但从目前的初中物理教学现状来看,学生的学习兴趣及学习效果都不是很好,很难促使物理教与学的共同发展.为此,本文提出了借助互联网技术来教学,旨在利用互联网技术不断解决初中物理教学中的问题,更好的提升物理教学的质量及效率.

互联网技术;初中物理;教学策略