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张春霞
《文渊(高中版)》 2019年02期
黑龙江省密山市实验小学 黑龙江 鸡西 158300
提起数学就会想到思考,打开思考的大门,就要注重培养学生的思维能力,因而,关注数学思考,提升思维能力是夯实学生学好数学的必要条件.作为数学教师,要想把枯燥、抽象的数学变得像语文那样有色彩、有情趣,能让学生在数学的天地中百花齐放,实现对方法和思考的突破与感悟,教师就应该做到:创设美的教学情境,开启学生思维的闸门,突破教材重难点,重视学生思维过程;巧设多样化练习,提高学生思维的灵活性;拓展延伸知识点,培养学生思维广度.
数学;思维;灵活性

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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