小学科学实验教学中学生动手能力的培养研究

罗维

《文渊(高中版)》 2019年02期

西藏拉萨市第一小学 西藏 拉萨 850000

在小学阶段,由于孩子们的天性使然,孩子们经常做一些实践操作或者社会性质的各成员相互协作的合作的游戏,这种游戏使得孩子们对游戏的参与度和社会性的实践性和兴趣程度有一定程度的刺激作用.本文对小学科学实验教学中学生动手能力的培养展开了相关的探讨.

小学科学;实验教学;动手能力;培养解析