数学教学中渗透传统文化引导学生成才研究

曹慧

《文渊(高中版)》 2019年02期

吉林省龙井市第四中学 吉林 龙井 133400

中华民族的传统文化源远流长、博大精深,优秀的传统文化在现代中国社会发挥着重要作用.作为初中教师,需要考虑如何在教学中渗透传统文化教育.在课堂教学过程中,老师可以以中华优秀传统文化来激发学生的学习兴趣,此举不仅可以提高学生对优秀传统文化的认识,还有效的调动了学生的学习积极性.教师在教学的过程中渗透传统文化,可以促进学生的全面发展.

初中数学;传统文化;教育