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罗英平
《文渊(高中版)》 2019年02期
罗城仫佬族自治县怀群镇中心小学 广西 河池 546408
数学作为一门注重逻辑性的小学基础学科,它的独特魅力决定了想要学好它,就必须培养一定的思维逻辑能力,较强的思维逻辑与理解能力,能更加高效的促进学生对数学学科产生兴趣.小学数学学科作为启蒙学科之一,对初高中数学起着基础性作用,而教师对学生的兴趣培养尤为重要.根据实际的课堂教学情况,本文对相关教学中产生的问题进行了具体的分析,希望会给小学数学教育工作起到一定的借鉴意义.在此,对一些培养学生数学思维能力过程中产生的常见问题做些探讨和分析.
小学数学;思维能力;实例应用

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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