新课程初中数学课堂教学感悟

王忠林

《文渊(高中版)》 2019年02期

贵州省贵安新区高峰中学 贵州 贵安 561100

国家在新课程标准中对初中《数学》作了明确的要求:即"义务教育阶段的《数学》课程教学应主要突出基础性、普及性和发展性,使初中《数学》教育面向全体学生:实现人人拥有的《数学》技能,每个学生都能获得应有的《数学》知识,不同的学生在数学上会得到不同的发展".那么?新课程初中《数学》学科作为一门基础性的学科学生,学生如果学不好势必将影响到其他学科知识学习连接性,甚至影响到我们现在的中学生在实际生活中去分析问题和解决问题的能力.

新课程;初中数学;课堂教学;感悟