摘 要：
小学阶段是学生学习基础知识的阶段,同时也是学生学习兴趣养成的重要阶段,这个时候作为教师需要采取适当的方法给学生具体的介绍一下所学科目的知识,同时提高学生的对于所学科目的兴趣,这样有助于提高学生的学科素养.长时间以来,我国的老师对于学生主要是一个指点作用,指点学生的学习进度,指点学生的学习方法,但是很多老师忽略了对于学生的兴趣培养,针对这个现象,现阶段,我国老师在进行语文教学的时候应该注重对于学生语文兴趣的培养,通过采取一定的趣味性教学方法,激发学生的学习兴趣,实现教学效率的提高.本文首先针对现阶段我国小学语文教学现状进行研究,然后进一步分析小学高年级阶段提高学生语文兴趣的方法,最后得出相关的结论.小学阶段的学习是初中阶段学习的基础,希望通过本文的研究,能够有效提高我国小学阶段的教学效率,实现小学阶段教学质量的提高,让更多的学生对于语文知识的学习感兴趣,为我国培养更多的语文学科人才.
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