小学中段数学教学中数学思想的渗透

何小梅

《文渊(高中版)》 2019年02期

湖南省娄底市涟源市第二小学 湖南 娄底 417100

小学数学中段的学习,对于学生数学基础的建立和数学思维的形成都起着至关重要的作用.学生在中段的数学学习中从初级的数字认识和简单运算,逐渐向数学应用和数学思维上发展,所以,在此阶段中渗透数学思想就十分必要,可以让学生在学习中逐渐形成抽象思维,将初级的直观数学转为抽象概念,有利于学生未来的学习,使学生的数学学习能力和数学素养得到有效提升.本文结合小学中段学生的特点以及教学内容,介绍了渗透数学思想的方法.

小学中段;数学教学;数学思想;渗透方法