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邱丽玲
《文渊(高中版)》 2019年02期
顺德区罗沙小学 广东 佛山 528316
为了培养学生自主学习,合作学习的能力,提升学生的综合素质,课堂改革的呼声越来越高.现阶段课改的核心是建立小组合作学习模式.如何才能让小组合作学习发挥作用,达到培养学生自主、合作学习,自信表达等能力的目的,本文从建立小组合作学习模式,小组学习在各种课型中的开展,小组评价三方面介绍了培训的方法.
小组合作;方法;合作互助;小组长责任心;小组评价

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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