探究小学语文与综合实践活动课的整合

李敏

《文渊(高中版)》 2019年02期

淄博市淄川区实验小学 山东 淄博 255100

在新课程改革背景下,我国各个地区的小学对综合实践活动教学进行了改革,将传统的填鸭式课堂转变为多元化的综合实践活动教学方式,通过实践活动帮助小学生自主感受语文学科的深层情感及审美艺术,同时帮助学生自主掌握学习的方式,加深学生对所学知识的记忆.本文首先主要概述了小学综合实践活动课,其次,详细研究了整合小学语文与综合实践活动课的策略,以期为同行业者提供有利的参考依据.

小学语文;综合实践活动课;整合