小学语文教学中口语交际能力的培养策略

杨晓卉

《文渊(高中版)》 2019年02期

四川省广元外国语学校 四川 广元 628000

众所周知,口语交际体现了小学生的综合素质,口语交际能力的强弱与小学生综合素质强弱几乎是对等的,它是知情意行的统一体.在日常教学中,口语交际教学是小学语文教学的难点,其中听与说的不同步、理解有困难、表达不准确、应对不得当等问题严重阻碍了学生的综合发展,所以,语文教师要着重培养小学生的口语交际能力,不但要让学生会听、会说,还要讲究文明礼貌.

小学语文;口语交际;培养;策略