高中生物小组合作学习的实施

魏延春

《文渊(高中版)》 2019年02期

平原县第一中学 山东 德州 253100

随着新课程改革的深入发展,传统的高中生物教学模式已经越来越不符合时代的要求,在课堂上引入合作学习法等新型教学方法不但可以提高学生的课堂参与度,更能培养学生的合作意识与思维能力,同时促进学生之间的交流、增加学生之间的感情,并提高学生生物学习能力.小组合作学习作为一种比较新颖且效率比较高的学习方法,还可以最大限度的调动学生学习的积极性,有助于培养学生的创新思维和自主学习能力.

高中生物;合作学习;方法策略