摘 要：
随着新课程改革的不断推广,人们也逐渐增强了对小学生体育教学的关注.目前,传统小学体育教学仍存在许多问题,教师没有过多重视对小学生的情感培养,忽视了学生在课堂中的主体地位.如今,素质教育以成为当今体育教学的主要目标,让学生在体育课堂中积极参加活动,真正实现快乐体育的意义,增加小学生体育课堂的乐趣,培养学生体育意识,促进学生综合素质的提高.小学阶段是学生身心健康发展的重要时期,为了让学生在体育教学中得到全面发展,教育工作者要重视体育教学,采取合理措施,探索新的教学方法,将"快乐体育"的教学理念实施到体育教学中.文章主要针对小学体育教学中"快乐体育"的应用效果进行研究.
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