浅谈小学数学教育实施"生活数学"自主创新能力

苏小红

《文渊(高中版)》 2019年01期

重庆市渝北区笃信实验学校 重庆 401120

小学数学新课程标准明确指出:"要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学."这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验到身边有数学,用数学可以解决生活中的实际问题,从而对数学产生亲切感,增强了学生对数学知识的应用意识,培养学生的自主创新能力.

实施;"生活化"教育;创新能力