如何营造小学语文课堂教学氛围

翁莎 海传学

《文渊(高中版)》 2019年01期

四川省凉山州喜德县李子乡中心小学校 四川 凉山 616750;四川省凉山州喜德县桃源小学 四川 凉山 616750

良好的课堂氛围与课堂教学效果和课堂教学效率有着直接的关系.教师作为课堂的组织者与主导者,怎样才能提高课堂氛围,实际上是由教师来决定的,教师的教学方法、教学理论、教学手段都能够提高课堂的教学氛围.良好的教学氛围,对激发学生的学习兴趣,提高小学语文教学的水平具有积极的意义.本文中就如何营造小学语文课堂教学氛围展开了探讨.

小学;语文课堂;教学氛围