基于思维导图在初中语文作文教学中的应用初探

杨朝松

《文渊(高中版)》 2019年01期

贵州省威宁县海边街道旭光小学 贵州 毕节 553100

思维导图作为一种新型的教学方法,在初中语文作文教学中运用思维导图辅助教学可以促进学生对学习内容的吸收、理解,在实际教学中,教师可以从思维导图的概念、特点入手,从多个角度对作文主题进行挖掘,并且在此基础之上进行创新、升华.

思维导图;教学方法;初中语文;教学