首页 > 文渊(高中版) > 2019年第01期 > 基于提升学生写作能力的高中语文教学研究

  • 基于提升学生写作能力的高中语文教学研究

    作 者:

    王建兰

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2019年01期

    单 位:

    汾阳市高级职业中学 山西 汾阳 032200

    摘 要:

    写作是一个人生活经验,形象思维,语言运用的统一,是学生综合能力的统一,学生写作能力的高低也是高中语文课堂教学质量的反映.但对当下学生来说,最可怕也是最常见的问题就是说起话来一套一套,一知半解的东西都能讲得活色生香,一旦动手写,就变得束手无策,写出的 文字苍白无力.作文课上学生搜肠刮肚地写,老师费尽心力地改,再写时还是谎话连篇,敷衍塞责.现在人类社会已经进入高速发展的信息时代,如何用最简洁的语言表达最准确的信息成了每个人必须具备的能力.所以培养和训练学生的写作能力,比以往任何时候都显得更为紧迫.

    关键词:

    高中语文;写作;原因;方法

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