摘 要：
初中阶段对于学生的德育教育是一个重要的培养阶段,处于人格塑造期的初中阶段的学生需要身为班集体的教育者和组织者的班主任进行一定的管理以及德育教育的渗透.随着新课程改革方案的发布,越来越多的的初中对于初中阶段学生的德育教育投入大量的工作培养.初中阶段应当育人为本,德育为首,这也对于初中阶段班主任的管理提出了更高的要求,班主任需要让德育贯穿于学生的学习生活中,同时,作为班集体的教育者和组织者,班主任有责任抓好道德教育工作.本文主要针对当今初中阶段学生德育方面的思想现状以及班主任教学现状展开分析,然后进一步分析初中阶段班主任德育教育方法,最后得出相关结论,通过本文的研究,将有助于提高我国初中阶段德育教学水平,为班主任的德育教学提供一定的帮助方法.希望通过本文的研究能够有效促进初中阶段对于学生德育教学的力度,为我国培养高素质人才做出一定的贡献.
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