如何培养农村留守儿童的语文学习兴趣

陈中容

《文渊(高中版)》 2019年01期

四川省泸县石桥镇石桥中心小学校 四川 泸州 646125

在我们农村小学中,留守儿童几乎占一半以上,这部分学生的特点是缺乏远大理想,组织纪律性差,学习成绩低下,行为异常,品德不良、逃学辍学、沉迷网络及心理扭曲等.因此,重视农村留守学生的语文教学势在必行,而关爱留守差生更是不容忽视.

语文;留守儿童;兴趣