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左秀华
《文渊(高中版)》 2019年01期
中国石油广安希望学校 四川 广安 638000
小学语文探究性学习是改革传统课堂教学模式的新语言课程标准的基本思想之一.要准确把握探究学习的内涵和特点,努力理解误区,在小学语文课堂教学中有效落实探究策略,使探究学习真正进入小学语文课堂.本文将进行分析,以供参考.
小学语文;探究性;学习

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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