小学高段阅读教学有效策略初探

杨艳

《文渊(高中版)》 2019年01期

中国石油广安希望学校 四川 广安 638000

小学语文高段阅读教学,既能增强学生的语言表达能力和独立思考能力,也能多方面训练与提升学生的听说读写能力.阅读教学是语文教学的基本内容,也是组成教学活动的重要部分.因此,教育工作者们应自觉积极探求有效措施,让学生从小养成良好的自主阅读习惯,提高自身的阅读水平和阅读能力.

小学语文;高段阅读;教学策略