小学数学课堂教学即时评价现存的问题

刘志珍

《文渊(小学版)》 2020年07期

江西省抚州市临川区河西中心小学 江西 抚州 344100

即时评价对于学生的课堂学习有着评判、指导、启发等作用与效果,也是小学数学教学中不可缺少的内容之一.教师在运用即时评价教学手段时应当注重方法的丰富性、灵活性以及多样性,目的是激发学生学习兴趣,引导学生更好地完成课堂学习任务.下面编者就自身多年教学经验谈谈自己的观点与看法,以期为相关教学工作者提供帮助.

小学数学;课堂教学;即时评价;问题