多媒体在小学数学课堂教学中的合理运用效果分析

臧燕蕾

《文渊(小学版)》 2020年07期

青岛重庆路第二小学 山东 青岛 266000

随着时代的不断向前发展,信息技术已经灵活的运用到日常的教学过程中.传统的多媒体辅助教学需要在新技术的支持下得到一定的整改.小学数学需要同学们能够主动在课上思考,并在运算中提升个人的思维逻辑.为了能够提高小学数学的教学效率,教师需要及时转变教学的模式,通过在课上开展多元化的教学活动,鼓励学生积极参与到课堂当中,在主动的思考和总结中提高他们的数学核心素养.

多媒体;小学数学;教学策略;合理运用