基于“有效融合”的幼儿数学教学与游戏

舒立平

《文渊(小学版)》 2020年07期

陆军装甲兵学院士官学校幼儿园　吉林长春130117

所谓数学教学与游戏的有效融合，就是教师借助游戏的形式来组织和展开一系列教学活动的前提，旨在在欢松愉悦的游戏中快乐的学习，促使他们身心的健康发展。尤其对于幼儿园阶段的幼儿而言，学习更应围绕游戏的形式来展开，这样才能满足幼儿思维发展的规律，实现寓教于乐的效果。所以如何促进幼儿数学教学与游戏的有效融合，就值得引起每一个教育工作者的思考，而本文笔者根据自身多年的教学实践作出了尝试性的探讨，以供大家参考和学习。

幼儿园；游戏化；教学