高中英语教学融入传统文化探究

张学莲

《文渊(小学版)》 2020年07期

盘州市第五中学 贵州 六盘水 553501

随着教学的深入发展,教育形势不断变化.除了强调不同学科的融合之外,还需要探索传统文化的入侵,这已成为中学英语教育的必然趋势.在高中英语课上,我们必须渗透我国优秀的传统文化,让文化力量的概念深入人心.阐述了将传统文化融入英语中学教育的价值,分析了传统文化在中学英语教育中的应用现状,探讨了中国中学英语教育缺乏传统文化的原因,并提出了一条有效的整合途径确保工作高效进行.

高中英语教学;传统文化;价值;路径