高中化学课堂教学中渗透核心素养培养的方法

王历艳

《文渊(小学版)》 2020年07期

重庆市城口中学校 重庆 405900

在高中阶段,核心素养是促进课程教学实现素质革新全面发展的重要思想支柱.同时,关于化学的核心素养具有一定的战略性和支撑性,在改善化学授课理念、方法以及教学面貌等多个方面具有十分突出的意义.因此,化学教师目前需要做的是要端正对核心素养的态度,将其作为课程构建的核心理念,以此为支撑开展授课活动的系统创新.

高中化学;课堂教学;核心素养;渗透策略