首页 > 文渊(小学版) > 2020年第07期 > 浅议高中语文分层教学的积极作用

  • 浅议高中语文分层教学的积极作用

    作 者:

    陶红玉

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年07期

    单 位:

    江苏省南通市小海中学 江苏 南通 226015

    摘 要:

    高中是学生在学习生涯中的一个十分重要的时期,他们不仅要面临即将步入成人社会的压力与烦恼,还要备战高考.在这种生理与心理的双重高压之下,学生的学习能力也会出现明显的差异.为了能够让每一个高中学生都能在语文学习中得到自己的最大进步,教师应当运用分层教学这一教学模式,尊重每一个学生的个体差异.

    关键词:

    高中语文;分层教学;积极作用

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