教育激励理论在初中班级管理中的应用探究

金国红

《文渊(小学版)》 2020年07期

山东省青州市弥河初级中学 山东 青州 262501

在当前的初中班级管理过程中,教师对教育激励理论的有效运用有效的增加了学生对学习重要性和必要性的理解.学生在自主学习的过程中,也能有效调动学生的学习积极性,这对于学生的学习以及日常生活都有着非常重要的作用和影响,本文首先分析了激励教育理论的相关内容,并简单阐述实现初中班级管理目标的有效方式,并针对当前初中班级管理情况寻找具体管理策略.

初中班级管理;教育激励理论;管理目标